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BADA LAURA, WENDY NELLY (spa)
Lomas Ahuanari, Yesenia Arlene (spa)
2021-12-17T16:04:25Z (spa)
2021-12-17T16:04:25Z (spa)
2019-01-24 (spa)
https://hdl.handle.net/20.500.14646/245 (spa)
El desarrollo social afectivo y psicomotriz en los niños garantiza su desarrollo integral, porque en ellos se inscriben las bases para los posteriores aprendizajes, de ahí que nuestro problema de investigación dice: ¿Cómo influye el método Aucouturier en el desarrollo socio afectivo en los niños de cinco años de la Institución Educativa N° 519 “Retoñitos” del distrito de Manantay 2017? El objetivo: Determinar la influencia del método Aucouturier en el desarrollo socio afectivo en los niños de cinco años de la Institución Educativa N° 519 “Retoñitos” del distrito de Manantay 2017, y la Hipótesis: La aplicación el método Aucouturier influye significativa y positivamente en el desarrollo socio-afectivo en los niños de 5 años de la Institución Educativa N° 519 “Retoñitos” del distrito de Manantay 2017. La investigación fue de enfoque cuantitativo, tipo aplicada, nivel explicativo, método experimental y de diseño pre experimental. La muestra intencional y estuvo conformada por 22 niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa N° 519 “Retoñitos” del distrito de Manantay 2017, el cual se trabajó con un nivel de significancia del 5%. Según el diseño pre experimental, se utilizó los estadígrafos de la estadística descriptiva (media y desviación estándar) e inferencial y para contrastar la hipótesis se hizo uso de la prueba “t” de Student, en la aplicación del método Aucouturier, han favorecido y mejorado significativamente el desarrollo socio afectivo en niños de 5 años de la Institución Educativa N° 519 “Retoñitos” del distrito de Manantay 2017 (spa)
spa (spa)
UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA (spa)
info:eu-repo/semantics/openAccess (spa)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ (spa)
Aucouturier (spa)
Desarrollo (spa)
afectivo (spa)
El Método Aucouturier en el desarrollo Socio-Afectivo en niños de cinco años de la Institución Educativa N° 519 “Retoñitos” del Distrito de Manantay – 2017 (spa)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (spa)
Universidad Nacional Intercultural de la Amazonia. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades (spa)
Educación Inicial Bilingüe (spa)
LICENCIADA EN EDUCACION INICIAL BILINGUE (spa)
PE (spa)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (spa)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (spa)
11111111 (spa)
https://1111111.com (spa)
47588893 (spa)
111056 (spa)
primer, jurado (spa)
segundo, jurado (spa)
tercer, jurado (spa)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (spa)
Pública



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