Aprendizaje Cooperativo y Resolución de Problemas en los Estudiantes de Computación Informática del Instituto Superior de Educación Público Chiquián, 2017 CARATULA

Abstract

Este trabajo tiene como finalidad determinar la relación que existe entre el aprendizaje cooperativo y la resolución de problemas en los estudiantes los estudiantes de computación informática del Instituto Superior de Educación Público Chiquián 2017, el tipo de investigación que se utilizó es el correlacional descriptivo, con un diseño no experimental, transeccional porque la investigación se dio en un momento dado, para lo cual se utilizó como soporte las literaturas especializadas en cada una de las variables y se elaboró 2 instrumentos para la recolección de datos que paso por un procedimiento de validación y confiabilidad, se aplicaron a una muestra de 17 estudiantes de computación informática del Instituto Superior de Educación Público Chiquián. Para el análisis e interpretación de datos, se utilizó el software Spss 24 y la hoja de cálculo de Excel 2013, los estadígrafos resultantes de la aplicación de la prueba de hipótesis concluyeron que existe una relación directa y significativa entre el aprendizaje cooperativo y la resolución de problemas en los estudiantes de computación informática del Instituto Superior de Educación Público Chiquián - 2017, siendo p = 0.000 lo cual es menor al nivel de significación teórica a = 0.05, por lo que, se rechaza la hipótesis nula.