Estrés laboral y motivación en docentes EBR en contexto de confinamiento de la provincia de Arequipa 2020

Abstract

Para el presente estudio de investigación tuvo la determinación de buscar la relación entre el estrés y la motivación del docente de EBR de la provincia de Arequipa, la muestra es de 100 profesores, aplicando dos herramientas validadas las cuales son: escala de estrés laboral en docentes(ED-6) y la escala de motivación del docente (R-MAWS), se realizó un diseño no experimental, descriptivo correlación de tipo aplicación a una población de diferentes I.E. de la ciudad de Arequipa de docentes de EBR, tanto primaria como secundaria, obteniendo los resultados siguientes: la relación es negativa con intensidad de muy baja con -,078, siendo el p valor de ,442, siendo mayor a 0.05, por lo tanto el estrés laboral del docente no tienen diferencias estadísticamente significativas con la motivación del docente EBR de Arequipa.