Buscar en Google Scholar
Registro completo de metadatos
Hidalgo De Cucho, Mariella Belmina
Chiquito Morán, Esperanza Petita
2021-05-10T23:26:14Z
2021-05-10T23:26:14Z
2020
https://hdl.handle.net/20.500.12692/59938
Esta investigación tuvo como propósito determinar el grado de relación entre el ambiente familiar y el rendimiento académico de los estudiantes del cuarto año básico: Unidad Educativa Juan Javier Espinoza de Guayaquil, 2019. Se fundamentó en el paradigma positivista, con enfoque cuantitativo y tipo de investigación descriptivo-correlacional. La muestra estuvo conformada por 37 estudiantes del cuarto año de educación básica siendo el 100% de la población. La técnica de recolección de datos fue la encuesta y como instrumentos se utilizó a dos cuestionarios, uno para medir la variable ambiente familiar y otro cuestionario para medir la variable rendimiento académico; los dos instrumentos fueron validados y sometidos a prueba de confiabilidad. Entre sus resultados se encontró que el coeficiente de correlación Rho de Spearman entre ambiente familiar y rendimiento académico es de 0.723 y el nivel de significancia determinado fue igual a cero. Se concluye que existe un alto grado de relación entre el ambiente familiar y el rendimiento académico de los estudiantes del cuarto año básico: Unidad Educativa Juan Javier Espinoza de Guayaquil, 2019. Se recomienda a las autoridades de esta Unidad Educativa, gobierno local y regional para formular y aplicar talleres o programas de sensibilización a los padres de familia, sobre la importancia que tiene una familia bien constituida, que apoye en las actividades educativas de sus hijos y que mantengan una comunicación con los docentes o tutores sobre el desarrollo del aprendizaje de sus hijos. (en_US)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Clima familiar (es_PE)
Rendimiento académico (es_PE)
Familias (es_PE)
Ambiente familiar y rendimiento académico de los estudiantes del cuarto año básico: Unidad Educativa Juan Javier Espinoza de Guayaquil, 2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestra en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
00200084
https://orcid.org/0000-0001-6356-7037 (es_PE)
0908082886
313597 (es_PE)
Failoc Piscoya, Dante
Mendivez Espinoza, Yván Alexander
Ríos Campos, Carlos Alberto
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons