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Título: Estrés laboral y el desempeño docente durante la educación remota en una institución educativa Rural de Ayabaca Piura 2020
Asesor(es): Ramos Díaz, Anali Milagros
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo principal Identificar la relación entre el estrés laboral y el desempeño docente, durante la educación remota, de los docentes de una institución educativa rural de Ayabaca Piura 2020; la cual fue de diseño no experimental de tipo cuantitativa y de nivel correlacional; así mismo, tuvo como población de estudio a 14 docentes de la institución educativa rural. Los instrumentos utilizados para analizar cada una de las variables, fueron dos cuestionarios de preguntas cerradas, las cuales fueron validados por juicio de expertos y la confiabilidad de 0.862 y 0.901, respectivamente, obtenidos por medio del estadístico Alfa de Crombach. Los resultados fueron analizados por medio de la herramienta estadística SPSS, donde, para el análisis inferencial se utilizó el estadístico R de Pearson. Como principal resultado se obtuvo que el grado de relación entre las variables de estudio fue significativa (0.007) con un nivel de correlación inversa, bastante considerable (-,681); llegando a la conclusión que a mayor nivel de estrés laboral, el desempeño docente disminuirá.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa
Jurado: Casusol Moreno, Fernando Elias Manuel; Ríos Campos, Carlos Alberto; Castro Urbi, George Javier
Fecha de registro: 21-ago-2021



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