Análisis de la gestión ambiental en una dirección regional de educación del Perú, 2021

Abstract

El trabajo de investigación tuvo como propósito analizar cómo se realiza la gestión ambiental en una Dirección Regional Educación del Perú, 2021. El estudio se basó en un enfoque cualitativo, diseño estudio de caso, método inductivo. Se aplicó la técnica entrevista y el instrumento guía de entrevista a especialistas, trabajadores de una Dirección Nacional de Educación, así como profesores de las instituciones educativas de la Región y se procedió a triangular, las entrevistas, la normativa y análisis, para profundizarlo mediante la interpretación de las percepciones, utilizando como herramienta de procesamiento de información el Atlas ti 9. Se analizó la categoría principal: gestión ambiental las subcategorías apriorísticas: gestión institucional, gestión ecoeficiente y gestión de componentes temáticos. Luego del procesamiento de información en base a las respuestas de las entrevistas se obtuvo dos categorías emergentes: Educación ambiental y desarrollo sostenible. Se concluyó que la gestión ambiental en una Dirección Regional Educación del Perú, no ha cumplido con su labor de manera eficiente y las autoridades escolares muestran una total indiferencia a las políticas establecidas por el Ministerio de Educación, no cumpliendo en su totalidad con los objetivos establecidos en su programa de gestión ambiental.