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Coaquira Begazo, Consuelo Mayela
Benavides Arce, Viviana Alessandra
2025-01-20T21:21:57Z
2025-01-20T21:21:57Z
2025
1082260
https://hdl.handle.net/20.500.12590/18550
El lenguaje oral es un elemento esencial para las personas, siendo capaz de expresar sus necesidades, posibilidades e intereses; se va estimulando y fortaleciendo desde los primeros años de vida. Este estudio pretende conocer y comparar el nivel del lenguaje oral en estudiantes de preescolar de cuatro y cinco años en Instituciones educativas privadas y públicas de gestión privada en la ciudad de Arequipa. La investigación se basa en un enfoque cuantitativo, el diseño es noexperimental y es de tipo descriptivo comparativo. Se empleó como técnica la observación directa. La muestra comprendió 80 niños de Instituciones privadas y 80 niños de Instituciones públicas de gestión privada. Para la evaluación se empleó la Prueba del Lenguaje Oral Navarra - Revisada (PLON-R) autoría de Aguinaga, Armentia, Fraile, Olangua & Uriz (2005); que mide las dimensiones forma, contenido y uso del lenguaje oral, consta de 11 ítems. Los resultados indican que los niños de 4 y 5 años de instituciones públicas de gestión privada están en el “nivel de retraso” en su lenguaje oral, específicamente en las dimensiones de forma, contenido y uso. En contraste, los alumnos de instituciones privadas se encuentran entre los niveles normales y necesita mejorar. Además, se observó que no existe diferencia significativa en el nivel del lenguaje oral en función del sexo de los estudiantes de 4 y 5 años, tanto en instituciones públicas como privadas.
Tesis de pregrado
application/pdf
spa
Universidad Católica San Pablo
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Dimensión forma
Dimensión contenido
Dimensión uso
Instrumento PLON-R
Lenguaje oral
Lenguaje oral en niños de 4 y 5 años en cuatro instituciones educativas privadas y públicas de gestión privada en la ciudad de Arequipa
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad Católica San Pablo. Departamento de Educación
Educación
Título Profesional
Licenciado en Educación con Especialidad en Educación Inicial
PE
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Escuela Profesional Educación
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
29594175
https://orcid.org/0000-0001-8022-4167
72682245
111016
Alfaro Zuñiga, Eleana Fernandina
Najar Soto, Marcela Milagros
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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