Buscar en Google Scholar
Título: Perspectivas de actores públicos y privados respecto a las plusvalías urbanas - Perú 2022
Asesor(es): González González, Dionicio Godofredo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El objetivo de la investigación fue conocer la percepción que tienen los actores públicos y privados sobre la recuperación de plusvalías urbanas en las inversiones públicas, La investigación tuvo un enfoque cualitativo, analizó la comprensión y complejidad del fenómeno desde la percepción de los informantes. El método utilizado fue la teoría sustentada (fundamentada) que permitió al investigador un acercamiento a la realidad existente como las particularidades intrínsecas del fenómeno, para construir teoría a partir desde la perspectiva de los informantes y la revisión teórica, las técnicas utilizadas fueron la entrevista y el análisis documental. Participaron 9 informantes clave, actores públicos y privados de diferentes instituciones. Los datos se analizaron utilizando el programa ATLAS.ti 22 para la codificación axial y codificación teórica. El proceso de análisis y comprensión de la realidad compleja sobre el fenómeno de estudio de las plusvalías urbanas reflejó como resultado el desconocimiento de los informantes sobre el tema. La conclusión principal se refiere a que la subcategoría del suelo es el fundamento de las plusvalías urbanas y eje de la gestión del suelo, evidenciándose para todos los actores la importancia de la propiedad del suelo al representar un bien económico financiero que sustenta el desarrollo urbano.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Gestión Pública
Jurado: Grados Vasquez, Martin Manuel; Yache Cuenca, Eduardo Javier; González González, Dionicio Godofredo
Fecha de registro: 8-oct-2022



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons