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Ortiz, R., (2024). Los pictogramas y las habilidades comunicativas en estudiantes de educación básica especial, Lima Este, 2024 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/156127
Ortiz, R., Los pictogramas y las habilidades comunicativas en estudiantes de educación básica especial, Lima Este, 2024 []. PE: Universidad César Vallejo; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12692/156127
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Title: Los pictogramas y las habilidades comunicativas en estudiantes de educación básica especial, Lima Este, 2024
Authors(s): Ortiz Ochante, Ruth Yovana
Advisor(s): Lizandro Crispín, Rommel; Chumpitaz Caycho, Hugo Eladio
Keywords: Gráfico; Técnica de comunicación; Visual
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02
Issue Date: 2024
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: Este estudio se enfoca en investigar la relación entre los pictogramas y las habilidades
comunicativas en estudiantes de educación básica especial, Lima Este, donde el
objetivo del ODS 4 fue asegurar que todas las personas tengan acceso a una
educación inclusiva, equitativa y de alta calidad, promoviendo oportunidades de
aprendizaje continuo a lo largo de toda la vida. Dicha investigación es de tipo básica,
enfoque cuantitativo y diseño no experimental de corte transversal, se realizó la
encuesta a 207 docentes de educación básica especial mediante un muestreo
probabilístico aleatorio simple. Se empleó dos cuestionarios, uno sobre los
pictogramas y el otro sobre las habilidades comunicativas en estudiantes de
educación básica especial, conformado por 28 preguntas en escala tipo Likert con
valores desde nunca hasta siempre. Los resultados, analizados estadísticamente,
mostraron un Rho de 0.947 con una significancia de 0.000 menor a 0.05 y un 95% de
confianza, revelando una relación significativa entre ambas variables y respaldando
la hipótesis del estudio. En conclusión, los pictogramas son herramientas efectivas
que no solo facilitan la expresión y comprensión de ideas, sino que también
contribuyen a mejorar la interacción social y la integración en el entorno educativo.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/156127
Discipline: Maestría en Problemas de Aprendizaje
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grade or title: Maestra en Problemas de Aprendizaje
Juror: Sánchez Díaz, Sebastián; Chumpitaz Caycho, Hugo Eladio; Lizandro Crispín, Rommel
Register date: 2-Jan-2025
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