Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Esquivel, A., Urquizo, T. (2021). Inteligencia emocional de las docentes de la I.E. Gerardo Kuppens y la I.E. Alfredo Pinillos, Trujillo [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/86006
Esquivel, A., Urquizo, T. Inteligencia emocional de las docentes de la I.E. Gerardo Kuppens y la I.E. Alfredo Pinillos, Trujillo []. PE: Universidad César Vallejo; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12692/86006
@misc{renati/1648904,
title = "Inteligencia emocional de las docentes de la I.E. Gerardo Kuppens y la I.E. Alfredo Pinillos, Trujillo",
author = "Urquizo Ginocchio, Tifany Dayan",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2021"
}
Title: Inteligencia emocional de las docentes de la I.E. Gerardo Kuppens y la I.E. Alfredo Pinillos, Trujillo
Advisor(s): Gastañadui Ybañez, Lylí Ana
Keywords: Inteligencia emocional; Docentes; Instituciones educativas
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El presente trabajo de investigación titulado: “Inteligencia Emocional de los
Docentes en la I.E. Gerardo Kuppens y la I.E. Alfredo Pinillos, Trujillo”, cuyo
objetivo fue medir el nivel de inteligencia emocional de los docentes de la I.E.
Gerardo Kuppens y la I.E. Alfredo Pinillos, Trujillo. La investigación siguió el
enfoque cuantitativo, nivel de investigación comparativo. El instrumento
utilizado fue el Inventario del Baron adaptado por Ugarriza y readaptada por las
autoras de esta investigación, la muestra estuvo conformada de 22 docentes.
Para hallar los resultados se usó la estadística descriptiva. La confiabilidad del
instrumento se demostrará mediante el coeficiente alfa de Cronbach. Los
resultados que se obtuvo fueron que las docentes de ambas I.E se encuentran
en un nivel alto (72%), esto significa que tienen un adecuado manejo de sus
emociones y las de los demás, saben resolver alguna dificultad que se presente
en su vida diaria así también no presentan dificultades para compartir y convivir
con sus colegas o sus familiares.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/86006
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grade or title: Licenciada en Educación Inicial
Juror: Carbonell Paredes, Maria Antonieta; Alfaro Caceda, Hilda Mara; Gastañadui Ybañez, Lylí Ana
Register date: 7-Apr-2022
This item is licensed under a Creative Commons License