Ansiedad y hábitos de estudio en estudiantes de secundaria en una institución educativa, Lima-2022

Abstract

El presente estudio titulado Ansiedad y hábitos de estudio en estudiantes de secundaria en una institución educativa en la ciudad de Lima, tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la ansiedad y los hábitos de estudio en estudiantes de secundaria en una institución educativa en la ciudad de Lima. Para ello se desarrolló una investigación. La presente investigación es correlacional, diseño no experimental y fue de corte transversal; participaron 111 estudiantes de quinto año de secundaria. Los instrumentos utilizados para el recojo de la información fue el cuestionario de Ansiedad Estado-Rasgo de C.D. Spielberger, R.L. Gorsuch y R.E. Lushene y el inventario de Hábitos de Estudio de L. Vicuña Peri. Los resultados pudieron determinar que existe relación inversa entre la ansiedad y los hábitos de estudio de estudiantes de secundaria de una institución educativa, es decir que si el nivel de ansiedad de los estudiantes es alto entonces los hábitos de estudio disminuirán su frecuencia.