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Gadsby, Jared Michael
2020-06-29T05:20:53Z
2020-06-29T05:20:53Z
2008
http://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/1098389
Analiza a Roland Barthes y Michel Foucault sobre sus diferentes nociones sobre el desarrollo del autor. Porque Barthes y Foucault abordan la cuestión del autor a través de diferentes influencias que privilegian diferentes nociones de temporalidad. La noción de volcar versus vencer, como encontrado en la crítica de Martin Heidegger a Nietzsche, sirve para dilucidar las diferencias entre la respuesta de Barthes y Foucault a la pregunta del autor y en la medida en que Barthes y el sentido de temporalidad de Foucault influye en su respuesta a esta pregunta. Como se ve a través de del sentido de anulación y superación de Heidegger, se muestra que Foucault privilegia una historia de la noción de temporalidad donde el autor tiene una posición dominante y privilegiada. (es_PE)
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State University of New York (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria - SUNEDU (es_PE)
Registro Nacional de Trabajos de Investigación - RENATI (es_PE)
Análisis literario (es_PE)
Crítica literaria (es_PE)
Literatura (es_PE)
Barthes, foucault, and the temporality of the author (es_PE)
Barthes, foucault, y la temporalidad del autor (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Estatal de Nueva York. Escuela de Posgrado (es_PE)
Humanidades (es_PE)
Maestría (es_PE)
Máster en Arte (es_PE)
US
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.02
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro ()
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis ()

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