Estilo de liderazgo y clima institucional en la Institución Educativa Augusto Salazar Bondy del distrito de San Martín de Porres, 2013

Abstract

En la presente investigación se planteó el problema ¿Qué relación existe entre el Estilo de Liderazgo y el Clima Institucional en la Institución Educativa Augusto Salazar Bondy del distrito de San Martín de Porres, 2013?, y los objetivos de la investigación consistieron en determinar la relación entre ambas variables, el Estilo de Liderazgo y el Clima Institucional, así como también, la relación que existe entre el Estilo de Liderazgo Transformacional y el Clima Institucional y el Estilo de Liderazgo Transaccional y el Clima Institucional. La investigación es de diseño No Experimental de tipo Correlacional, los instrumentos que se utilizaron fueron: El Cuestionario Multifactorial de Liderazgo (MLQ Forma 5X Corta) de B. Bass y B. Avolio y la encuesta Relación del Clima Institucional con el Rendimiento de los Estudiantes, de Fernando Espinoza Quiroz, en una muestra de ochenta trabajadores entre directivos, docentes y personal administrativo de la institución educativa Augusto Salazar Bondy. Los resultados obtenidos, después de la aplicación del tratamiento estadístico, se halló que el nivel de significancia es de p=0.000 < α=0.01 indicando que existe una correlación directa y significativa entre el Estilo de Liderazgo y el Clima Institucional. Es decir, ambas van en la misma dirección e implica que a mejor Estilo de Liderazgo, mejor Clima Institucional o viceversa. Además, en la relación se observa una correlación positiva media con tendencia a ser positiva muy fuerte entre las variables con un valor calculado de 0.640. Los resultados obtenidos corroboran la hipótesis principal de investigación de que existe relación directa y significativa entre el Estilo De Liderazgo y el Clima Institucional en la Institución Educativa Augusto Salazar Bondy del distrito de San Martín de Porres, 2013.