Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Ccala, E., (2023). Gestión estratégica y planificación docente en tres instituciones educativas de nivel inicial, Sicuani. Cusco, 2023 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/120954
Ccala, E., Gestión estratégica y planificación docente en tres instituciones educativas de nivel inicial, Sicuani. Cusco, 2023 []. PE: Universidad César Vallejo; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12692/120954
@mastersthesis{renati/1638650,
title = "Gestión estratégica y planificación docente en tres instituciones educativas de nivel inicial, Sicuani. Cusco, 2023",
author = "Ccala Cruz, Edy",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2023"
}
Full metadata record
Asmad Mena, Gimmy Roberto
Brizuela Lopez, Mariella Pilar
Ccala Cruz, Edy
2023-09-04T14:07:31Z
2023-09-04T14:07:31Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/120954
La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la gestión
estratégica en la planificación docente en tres instituciones educativas de nivel
inicial, Sicuani. Cusco, 2023.
El estudio fue de tipo aplicada, nivel explicativo, enfoque cuantitativo, método
hipotético-deductivo, diseño no experimental de corte transversal, la población y
muestra se conformó por 60 docentes de tres instituciones educativas, por tanto,
se realizó un censo. La técnica correspondió a la encuesta y se utilizó como
instrumento el cuestionario, el cual fue validado a través de juicio de expertos y por
intermedio de aplicar una prueba piloto se obtuvo un Alfa de Cronbach = 0,896 para
gestión estratégica y un Alfa de Cronbach = 0,901 para planificación docente.
Los resultados mostraron sobre la prueba de Regresión Logística Ordinal
una significancia bilateral = 0,000 < a 0,05, probando que la planificación docente
es explicada por la gestión estratégica, debido a que se obtuvo un Pseudo R2 de
Cox y Snell en un 68,3 % y de Nagelkerke en un 68,4 %. En ese sentido, se
concluyó una influencia estadísticamente significativa de la gestión estratégica en
la planificación docente en tres instituciones educativas. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Gestión estratégica (es_PE)
Diagnóstico (es_PE)
Formulación (es_PE)
Implementación (es_PE)
Planificación docente (es_PE)
Gestión estratégica y planificación docente en tres instituciones educativas de nivel inicial, Sicuani. Cusco, 2023 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Administración de la Educación (es_PE)
Maestra en Administración de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
09452979
09640297
https://orcid.org/0000-0001-9630-6511 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0001-7836-3395 (es_PE)
45101051
419077 (es_PE)
Valencia Moroyo, Carlos Arturo
Velarde Camaqui, Karina
Asmad Mena, Gimmy Roberto
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
This item is licensed under a Creative Commons License