Proyecto educativo institucional y desarrollo organizacional en docentes de instituciones educativas públicas del Bajo Piura. Piura, 2023

Abstract

La presente investigación estudió el proyecto educativo institucional y el desarrollo organizacional, siendo el objetivo general planteado determinar la relación entre el Proyecto Educativo Institucional y el desarrollo organizacional en los docentes de las instituciones educativas del Bajo Piura, 2023. Para este efecto, se empleó una metodología con enfoque cuantitativo, aplicada, diseño no experimental, correlacional causal, transeccional. La población y muestra se conformó por 100 docentes del nivel inicial, primario y secundario correspondiente a dos instituciones educativas del Bajo Piura. La recolección de datos se realizó empleando la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario de escala tipo Likert, validado por el juicio de expertos y la confiabilidad del Alfa de Cronbach, con valores de 0.942 para la variable Proyecto Educativo Institucional y 0.916 para la variable Desarrollo Organizacional, confirmando que la fiabilidad es excelente. Los resultados comprobaron la hipótesis de investigación concluyendo que el Proyecto Educativo Institucional genera un efecto significativo en el Desarrollo Organizacional; debido a que inferencialmente la significancia fue menor a 0.05, igualmente los puntajes del coeficiente de determinación generalizado de Cox y Snell, y Nagelkerke muestran que la propuesta de gestión, propuesta pedagógica y participación de actores educativos explican la variabilidad del Desarrollo Organizacional.