Funcionalidad familiar e ira hostilidad en adolescentes de instituciones educativas del distrito de Trujillo

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo indagar la relación entre las dimensiones de funcionalidad familiar e ira-hostilidad en adolescentes de tres instituciones educativas. El tipo de investigación fue descriptiva-correlacional. Con esta finalidad se contó con una muestra de 518 estudiantes escolares del distrito de Trujillo, 2019. Las edades de los individuos evaluados fueron entre 12 y 17 años. Para poder evaluar ambas variables, se utilizó el cuestionario de Funcionalidad Familiar Apgar de Smilkstein (1978) y el inventario multicultural de la expresión de la ira y hostilidad, Monolete y Moscoso (2014), con una adaptación en Trujillo por las autoras de esta investigación. Los resultados arrojaron que existe una relación entre funcionalidad familiar e ira-hostilidad. Asimismo, se comprobó la relación inversa, (-,185), entre funcionalidad familiar y la dimensión de expresión con efecto pequeño, haciendo referencia que, mientras mayor sea la funcionalidad familiar, menor será la expresión de la ira desarrollada en el ambiente y la recurrencia de sus actos. Además, se comprobó la relación inversa, (-,356), entre funcionalidad familiar y la dimensión de supresión con efecto moderado, haciendo referencia que, mientras mayor sea la funcionalidad familiar, menor será la supresión de la ira, donde se evita manifestaciones agresivas en el entorno social. Finalmente, existe relación inversa, (-,270), entre funcionalidad familiar y la dimensión de hostilidad con efecto pequeño, haciendo referencia que, mientras mayor sea la funcionalidad familiar, menor será la hostilidad, donde tienden a tener predisposición de llegar a manifestar actos agresivos.