Title: Convivencia escolar en estudiantes de bachillerato y manejo de herramientas digitales de docentes de una institución educativa Guayaquil ,2022
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación, tiene como propósito determinar el tipo de
relación entre la convivencia escolar y el uso de las herramientas digitales de los
docentes, en una muestra de 79 estudiantes varones y mujeres de bachillerato del
cantón Guayaquil, entre 14 a 18 años de edad. Se utilizó la encuesta; y como
instrumentos el cuestionario, en ambas variables; los mismos que fueron validados
a través de la V de Aiken y la confiabilidad, con el Alfa de Cronbach. En ambos
casos, se evidenciaron coeficientes de validez y confiabilidad suficientemente
buenos para su uso y aplicación. Los resultados más significativos son: se observa
que en general predomina un nivel medio de convivencia y disciplina escolar
(68,5%); en cuanto a la percepción del manejo de herramientas digitales de los
docentes, por parte de sus alumnos, opinan de manera medianamente favorable
(69.62%). En el análisis correlacional entre las variables se halla un valor de ,258,
que resulta significativo al comparar con el valor significancia (sig) 0,022 menor <
0,05. Consecuentemente, nos indica que la convivencia y el manejo de las
herramientas digitales por parte de los docentes se hallan asociados en este grupo
de estudio; de manera que se acepta de hipótesis formulada.
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Administración de la Educación
Juror: Mendivez Espinoza, Yvan Alexander; Cossio Chafloque, Julio Darwin; Arevalo Luna, Edmundo Eugenio
Register date: 30-Sep-2022