Reflexión sociomoral y conducta prosocial en estudiantes de una Asociación Educativa en Lima Metropolitana, 2020

Abstract

El estudio identifica la relación entre las variables de reflexión sociomoral y la conducta prosocial en adolescentes de una asociación educativa en Lima Metropolitana. La investigación es descriptivo-correlacional y con un diseño no experimental con corte transversal. Para la investigación se utilizaron los instrumentos psicológicos: Cuestionario de Reflexión Socio Moral (SROM) adaptado por Grimaldo (2010) y también el Cuestionario de Conducta Prosocial (CCP) el cual es adaptado por Alarcón, Pérez y Jaramillo (2015). Se tomó una población de 424 estudiantes adolescentes, con edades de 13 a 16 años como muestra. En los resultados se identifica que hay una relación directa y significativa con un p<0,05 (p=0,00) y un Rho= ,592**. Por lo tanto, existe relación a modo de correlación entre las variables reflexión socio moral y conducta prosocial en esta investigación. Se realizó la comparación entre otros autores que tengan una investigación similar con al menos una variable, ya que la relación entre las variables de esta investigación no han sido utilizadas conjuntamente hasta la creación de este estudio. Se tomó en cuenta las aproximaciones de cada variable con sus semejanzas y diferencias notables para ambas.