Estudio comparativo de los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del sexto grato de las Instituciones Educativas “Liceo Santo Domingo El Maestro“, Carabayllo y “Santa Margarita“, Ventanilla. 2014

Abstract

El objetivo de la presente investigación fue comparar los niveles de comprensión lectora correspondientes al Nivel 4 según IPEBA en los estudiantes del sexto grado de las Instituciones Educativas “Liceo Santo Domingo el Maestro”, Carabayllo y “Santa Margarita“, Ventanilla. 2014. La población está constituida por los estudiantes del sexto grado de dos instituciones educativas privadas: Institución Educativa Particular “Liceo Santo Domingo el Maestro” ubicado en el distrito de Carabayllo de Lima Metropolitana y la Institución Educativa Estatal “Santa Margarita” ubicado en el distrito de Ventanilla de la provincia Constitucional del Callao. Se utilizó una encuesta consistente en la «evaluación escrita» y, por otro, el instrumento construido es la «Prueba de medición de la comprensión lectora en estudiantes del sexto grado de educación primaria». El Instrumento fue validado mediante juicio de expertos de los docentes especializados de la Universidad “César Vallejo” Al culminar el presente trabajo de investigación, en referencia a la comparación entre dos instituciones educativas y mostrando los resultados en comparación, arribamos a las siguientes conclusiones. Existen diferencias significativas de comprensión lectora correspondientes al Nivel 4 según IPEBA en los estudiantes del sexto grado de las Instituciones Educativas “Liceo Santo Domingo el Maestro”, Carabayllo y “Santa Margarita“, Ventanilla.