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García, V., (2021). Aprendizaje autónomo de los estudiantes de la educación básica regular a través de la virtualidad [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/84886
García, V., Aprendizaje autónomo de los estudiantes de la educación básica regular a través de la virtualidad []. PE: Universidad César Vallejo; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12692/84886
@phdthesis{renati/1619680,
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author = "García Manrique, Vijaya Ernestina",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2021"
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Title: Aprendizaje autónomo de los estudiantes de la educación básica regular a través de la virtualidad
Authors(s): García Manrique, Vijaya Ernestina
Advisor(s): Padilla Caballero, Jesús Emilio Agustín
Keywords: Aprendizaje (educación primaria) - Metodología; Educación a distancia; Evaluación de aprendizaje
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El aprendizaje es un tema de gran importancia en las actuales circunstancias del
COVID 19 sin embargo el aprendizaje autónomo emerge de lo presencial a la
virtualidad como alternativa de aprender a aprender. El objetivo de la presente es
interpretar el aprendizaje autónomo de los estudiantes de la educación básica
regular en tiempos de virtualidad; así también, conocer los conceptos; sujetos;
características; y factores involucrados en el aprendizaje autónomo en esta nueva
normalidad social educativa. El método fue a través del enfoque cualitativo, de
diseño hermenéutico; los materiales usados fueron un listado de preguntas que
en conjunto forman una guía semi estructurada; los informantes fueron expertos y
reconocidos docentes en temas de aprendizaje autónomo; los resultados
encontrados fueron que el aprendizaje autónomo es inherente al ser humano; que
canalizarlos correctamente refuerzan nuevos hábitos y conductas; que este se
evidencia a través de los productos académicos; y que existen factores
endógenos, exógenos y mixtos que interactúan entre sí. Se concluyó que, se tiene
un nuevo estado del arte con relación al aprendizaje autónomo de los estudiantes
en la actualidad.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/84886
Discipline: Doctorado en Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Doctora en Educación
Juror: Vidal Soldevilla, Javier Rolando; Quinteros Gómez, Yakov Mario; Padilla Caballero, Jesús Emilio Agustín
Register date: 24-Mar-2022
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