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Maldonado, E., (2015). Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en una Institución Educativa de San Martín de Porres - 2014 [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/6617
Maldonado, E., Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en una Institución Educativa de San Martín de Porres - 2014 [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2015. https://hdl.handle.net/20.500.12692/6617
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title = "Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en una Institución Educativa de San Martín de Porres - 2014",
author = "Maldonado Alarcón, Elizabeth Susan",
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year = "2015"
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Title: Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en una Institución Educativa de San Martín de Porres - 2014
Authors(s): Maldonado Alarcón, Elizabeth Susan
Advisor(s): Nagamine Miyashiro, Mercedes María
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2015
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El presente estudio tuvo como objetivo investigar la dependencia entre las
dimensiones de los estilos de aprendizaje y el rendimiento academico en el área
de inglés.
La investigacion es de tipo básica, el diseño de investigación es descriptivocorrelacional. La muestra estuvo constituida por 117 estudiantes del quinto año de
secundaria del distrito de San Martin de Porres. El instrumento utilizado fue
Cuestionario CHAEA (Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje),
adaptado por Escurra.
Se encontró dependencia entre las dimensiones activo, reflexivo y pragmático
con el rendimiento académico en el área de inglés. No se encontró dependencia
entre la dimensión teórica de los estilos de aprendizaje y el rendimiento
académico en el área de inglés.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/6617
Discipline: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Magíster en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa
Register date: 27-Nov-2017
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