Buscar en Google Scholar
Registro completo de metadatos
Luna Rioja, Carlos Hugo
Noriega Ángeles, Carlos Alberto
Cubas Vargas, José Manuel
2019-02-21T17:48:50Z
2019-02-21T17:48:50Z
2018
https://hdl.handle.net/20.500.12692/27693
La presente investigación se elaboró con el objetivo esencial de determinar si el liderazgo docente influye en el desarrollo profesional del alumno de Maestría de Gestión Pública de una Universidad Privada Local, 2018. La investigación es cuantitativa, de tipo no experimental y diseño correlacional transeccional causal. Tomándose como muestra a 70 alumnos de la maestría de Gestión Pública de una Universidad Privada Local; se elaboraron dos cuestionarios válidos y confiables para la obtención de los datos de las variables en estudio, la información fue procesada usando el software estadístico para ciencias sociales SPSS V23. Los resultados se presentan en tablas y figuras estadísticas. Se obtuvo como resultado que el liderazgo docente influye significativamente en un 92.9% en el desarrollo profesional de los alumnos de la maestría de Gestión Pública de una Universidad Privada Local; siendo el coeficiente de contingencia estadístico de prueba Tau-b de kendall t= 0.756, con nivel de significancia menor al 1% (P < 0.01); por tanto, se acepta la hipótesis y se rechaza la nula. En la variable liderazgo docente el mayor nivel es bueno con un 92.9%; en la variable desarrollo profesional el nivel mayoritario es el alto con un 94.3%. Es importante tener en cuenta que el liderazgo docente a diferencia de la docencia tradicional reconoce la necesidad del cambio, innova, confía en los alumnos, inspira confianza, motiva y promueve la participación en las diferentes tareas, ejerciendo control de las mismas, enfrenta con optimismo los desafíos del futuro, es disciplinado, promueve la investigación, el saber, escucha, hace hablar, evalúa, estimula; es decir realiza las actividades que se requiere para lograr un óptimo desarrollo profesional en los alumno a fin de alcanzar mayor autonomía en el proceso educativo, por ello, esta investigación resulta de gran relevancia académica. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Liderazgo docente (es_PE)
Desarrollo profesional (es_PE)
Desempeño profesional (es_PE)
Vocación de servicio (es_PE)
Calidad educativa (es_PE)
El liderazgo docente y su influencia en el desarrollo profesional del alumno de Maestría de Gestión Pública de una Universidad Privada Local, 2018 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Docencia Universitaria (es_PE)
Maestro en Docencia Universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons