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Hijar, B., (2020). Los procesos de simplificación fonológica en niños y niñas de II ciclo de Educación Inicial [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/129966
Hijar, B., Los procesos de simplificación fonológica en niños y niñas de II ciclo de Educación Inicial [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2020. https://hdl.handle.net/20.500.12692/129966
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author = "Hijar Miranda, Barbara Jasmin",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2020"
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Full metadata record
Orbegoso Davila, Luis Alberto
Hijar Miranda, Barbara Jasmin
2023-12-05T15:11:22Z
2023-12-05T15:11:22Z
2020
https://hdl.handle.net/20.500.12692/129966
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general: Conocer los
Procesos de Simplificación Fonológica en niños y niñas de II ciclo de Educación
Inicial. El presente estudio consideró las siguientes categorías: estructura silábica,
sustitución, asimilación; asimismo, se cuenta con subcategorías: reducción de
silabas, inversión de fonemas o sílabas - metátesis, supresión de la sílaba tónica,
sustitución de fonemas, cambio de sonido, reemplazo de fonemas, asimilación
vocálica, asimilación velar. La investigación empleó el tipo de investigación básica,
el diseño no experimental. La muestra del estudio estuvo conformada por 9
artículos indexados y por 4 tesis, las mismas que fueron seleccionadas por
diferentes tipos de inclusión. La técnica de recolección de datos se aplicó es la
revisión sistemática y el instrumento aplicado es la declaración prisma. Obteniendo
como conclusión del objetivo general que los aportes de los procesos de
simplificación fonológicas en los últimos años proporcionan evidencia suficiente
para reconocer las características de dichos procesos, lo que se convierte en ayuda
importante a la práctica docente; los mismos que proponen desafíos profesionales
de la educación, ya que ello, va a permitir diseñar estrategias pedagógicas que
ayudan a mejorar la pronunciación de los niños. (es_PE)
Tesis (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Simplificación fonológica (es_PE)
Estructura silábica (es_PE)
Asimilación (es_PE)
Los procesos de simplificación fonológica en niños y niñas de II ciclo de Educación Inicial (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades (es_PE)
Educación Inicial (es_PE)
Licenciada en Educación Inicial (es_PE)
PE (es_PE)
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18105659
https://orcid.org/0000-0002-4089-6513 (es_PE)
73801767
111016 (es_PE)
Nazario Urbina, Mayra Russel del Carmen
Tocto Tomapasca, Cinthia
Orbegoso Davila, Luis Alberto
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
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