Influencia de la técnica del reciclaje clasificatorio en las habilidades matemáticas en estudiantes de cinco años de una I.E de Trujillo, 2022

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo, determinar la influencia de la técnica del reciclaje clasificatorio en las habilidades matemáticas en estudiantes de cinco años de Trujillo en el año 2022. El tipo de investigación es aplicada, de enfoque cuantitativo, y diseño pre experimental trabajado con un solo grupo de estudiantes. La muestra estuvo constituida por 22 estudiantes de una institución educativa pública del distrito de El Porvenir de Trujillo, elegidos de forma probabilística. Se aplicó un instrumento de tipos Likert de 22 ítems para evaluar las habilidades matemáticas que tienen los niños, asimismo, fue sometido a juicio de expertos para su validación, posteriormente se halló la fiabilidad mediante el Alfa de Cronbach con un resultado de 0.8. Los resultados determinaron que la técnica del reciclaje influyó en habilidades matemáticas en estudiantes de cinco años de Trujillo (z= -4,110) con una significancia (sig.<0.05). Concluyendo la efectividad del programa de intervención pedagógica.