Correlación entre la inteligencia emocional y el clima organizacional de los docentes de la institución educativa N° 11033 Mario Samamé Boggio de la provincia de Ferreñafe región Lambayeque - 2014

Abstract

El presente trabajo de investigación se propuso demostrar la relación existente entre Inteligencia emocional y el Clima organizacional de los docentes de la Institución Educativa N° 11033 Mario Samamé Boggio de la Provincia de Ferreñafe. El estudio es de carácter no experimental, el diseño utilizado fue descriptivo correlacional. De acuerdo a la situación del universo se consideró a todos los participantes, el número de participantes estuvo compuesto de 15 personas, 11 del sexo femenino y 04 del sexo masculino. Los instrumentos que se emplearon para la medición de las variables fueron el Inventario de Coeficiente Emocional de Bar- On, con la adaptación peruana de Nelly Ugarriza C. y la Escala de Clima Laboral CL- SPC de Sonia Palma C. Se obtuvieron como resultados que existe relación considerada (0.6237) concluyendo que entre la inteligencia emocional y el clima organizacional de los docentes de la institución educativa está íntimamente correlacionados.