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Quiñones Castillo, Karlo Ginno
Bazalar Espinoza, Yvan Jose
Poma Salazar, Angelica Soledad
2017-11-22T17:38:08Z
2017-11-22T17:38:08Z
2015
https://hdl.handle.net/20.500.12692/5464
El presente trabajo se titula ―Inteligencia Emocional en los estudiantes de sexto ciclo de Institución Educativa Pedro Portillo Silva, Huaura, 2014‖. La investigación de tipo descriptiva simple, la población está conformada por 104 alumnos y la muestra por 80 alumnos de la institución educativa Pedro Portillo Silva de Huaura, entre las edades 12 a 14 años. Donde se mide los niveles de inteligencia emocional, considerando las dimensiones de: interpersonal, intrapersonal, adaptabilidad, manejo de estrés y estado de ánimo en general utilizando el inventario emocional de Bar-On y que ha sido adaptado a nuestra realidad peruana por Ugarriza y Pajares. El objetivo de estudio es medir la inteligencia emocional y verificar por dimensiones: intrapersonal, interpersonal, adaptabilidad, manejo de estrés y estado de ánimo en general de los estudiantes de sexto ciclo. En cuanto a los resultados podemos mencionar que hemos encontrado un porcentaje considerable en el nivel muy bajo y bajo. Estos estudiantes necesitan una orientación para mejorar su inteligencia emocional. (es_PE)
Tesis (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Inteligencia emocional (es_PE)
Habilidades (es_PE)
Asertivo (es_PE)
Empatía (es_PE)
Inteligencia emocional en los estudiantes de sexto ciclo de Institución Educativa Pedro Portillo Silva - Huaura, 2014 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Magíster en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
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