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Cespedes, C., (2022). Bienestar psicológico en estudiantes de enfermería: programa preventivo cognitivo-conductual, Trujillo 2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/139206
Cespedes, C., Bienestar psicológico en estudiantes de enfermería: programa preventivo cognitivo-conductual, Trujillo 2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/139206
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Full metadata record
Rodriguez Vega, Juan Luis
Cespedes Diez Canseco, Carlos Ernesto
2024-05-02T17:28:53Z
2024-05-02T17:28:53Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/139206
El presente trabajo tiene como objetivo principal diseñar un programa preventivo
cognitivo conductual para para mejorar el bienestar psicológico en estudiantes de
primer ciclo de la carrera de enfermería de un Instituto tecnológico de la provincia
de Trujillo 2022. El diseño es de tipo descriptivo propositivo, donde la muestra está
conformada por 23 alumnos de estudiantes de primer ciclo de la carrera de
enfermería de ambos géneros cuyas edades oscilan entre los 18 a los 25 años de
edad, a quienes se les aplicó la Escala de Bienestar Psicológico para adultos
(BIEPS-A) que consta por cuatro dimensiones: Aceptación/Control, Autonomía,
Vínculos y Proyectos. Dentro de los resultados se encontró que los evaluados
presentan 65.2% un nivel medio de bienestar psicológico seguido de un 4% en nivel
bajo y 4% en nivel alto. En la dimensión de Aceptación/Control se obtuvo que
predomina el nivel medio con un 74.0%, en la dimensión e Autonomía un
predominio de un nivel medio con un 74.0%, en la dimensión de Vínculos un
predominio de un nivel medio con 78.3%, y en n la dimensión Proyectos predominio
de un nivel medio con un 74%; es por ello que se realiza la propuesta del programa
con denominación: ideas el cual consta de 11 sesiones grupales
dirigidas a mejorar el bienestar psicológico en los estudiantes de primer ciclo de la
carrera de enfermería del instituto tecnológico (es_PE)
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Bienestar psicológico en estudiantes de enfermería: programa preventivo cognitivo-conductual, Trujillo 2022 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Intervención Psicológica (es_PE)
Maestro en Intervención Psicológica (es_PE)
PE (es_PE)
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16739701
https://orcid.org/0000-0002-2639-7339 (es_PE)
41930065
313137 (es_PE)
Palacios Serna, Lina Iris
Agreda Romero, Lourdes Zhuleim
Rodriguez Vega, Juan Luis
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Privada societaria
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