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Rojas Santillán, Víctor Abdel
Sánchez Villanueva, Liliana Patricia
2020-02-07T19:35:34Z
2020-02-07T19:35:34Z
2019
https://hdl.handle.net/20.500.12692/40451
La investigación titulada “Redes sociales y convivencia escolar en estudiantes del nivel secundaria en una institución pública en Comas” tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso de las redes sociales y la convivencia escolar en estudiantes del nivel secundaria I.E. Simón Bolívar, Comas 2019. La investigación fue desarrollada bajo el enfoque cuantitativo; tipo de investigación según su finalidad fue básica, con un nivel descriptivo y correlacional; diseño no experimental con corte transversal; la muestra estuvo conformada por 256 estudiantes del nivel secundaria de la I.E. Simón Bolívar, Comas. Asimismo los instrumentos de medición fueron sometidos a validez y fiabilidad. Se aplicó el estadístico rho de Spearman lo cual determinó la existencia de una correlación negativa y significativa entre las variables, con un coeficiente de -0.310 lo cual indicó una correlación negativa débil y p = 0.000 < 0.05, es decir a un más uso de las redes social, menor es la convivencia escolar en los estudiantes. (en_US)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Psicología del adolescente (es_PE)
Estudiantes de enseñanza secundaria - Actitudes (es_PE)
Internet y jóvenes (es_PE)
Redes sociales y convivencia escolar en estudiantes del nivel secundaria en una institución pública de Comas (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
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Maestra en Psicología Educativa (es_PE)
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https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
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