Adaptación de la escala de motivación estado en estudiantes universitarios de Lima

Abstract

Debido a la ausencia de instrumentos para medir la motivación estado en estudiantes universitarios de Lima - Perú se decidió adaptar la escala de motivación estado en aquella población. La versión original es de Christophel (1990). La adaptación Española que se utilizó para la investigación fue de Froment et al. (2021). Para ello, se analizó las propiedades psicométricas como la validez de contenido, la estructura interna, se examinó la confiabilidad por consistencia interna. El tipo de investigación aplicada es de diseño psicométrico. La muestra estuvo conformada por 111 estudiantes universitarios de Lima mayores de 18 años de ambos sexos. Se empleó como técnica el muestreo no probabilístico de tipo bola de nieve. La adaptación fue de aspecto cultural consiguiendo una equivalencia funcional entre la versión original y la adaptada, esto implicó la equivalencia conceptual, la equivalencia operacional y la equivalencia de medición. Se analizaron las evidencias de validez por estructura interna, se probaron dos modelos, siendo el segundo el que obtuvo un mejor ajuste, para ello se eliminaron cinco ítems, quedando con siete ítems. Se analizaron las evidencias de confiabilidad hallando valores adecuados de Alfa y omega.