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Ayala, M., (2023). Gestión administrativa y desempeño laboral en instituciones educativas de jornada escolar completa, Huarmaca [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/129696
Ayala, M., Gestión administrativa y desempeño laboral en instituciones educativas de jornada escolar completa, Huarmaca []. PE: Universidad César Vallejo; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12692/129696
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Full metadata record
Zorrilla De Ventura, Gladys Dalila
Briceño Hernández, Roxita Nohely
Ayala Fernandez, Mirtha Magdalena
2023-12-01T15:58:34Z
2023-12-01T15:58:34Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/129696
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre
las variables gestión administrativa y desempeño laboral en instituciones
educativas de jornada escolar completa, Huarmaca. El estudio fue de tipo básica
con un diseño descriptivo correlacional, se trabajó con una población de 70
docentes para el recojo de la información se adaptaron dos cuestionarios tipo Likert
por lo que se tomó una prueba piloto determinando así su validez y confiabilidad.
Respecto a la gestión administrativa casi la totalidad de docentes consideran que
las instituciones JEC carecen de buena planificación, organización, dirección y
control ubicándolo en un bajo nivel. Por otro lado, resaltan que en las instituciones
no hay control del desempeño de las tareas, ni del desempeño contextual, y del
desempeño organizacional considerándose que son debilidades para el
cumplimiento de metas y objetivos institucionales. Finalmente, no existe relación
significativa entre las dimensiones de la gestión administrativa y el desempeño
laboral Sig. >0.05. Conclusión: No existe relación entre las variables gestión
administrativa y desempeño laboral en instituciones educativas de jornada escolar
completa de Huarmaca, aceptándose la hipótesis nula. (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Gestión administrativa (es_PE)
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Desempeño de tarea (es_PE)
Desempeño contextual (es_PE)
Gestión administrativa y desempeño laboral en instituciones educativas de jornada escolar completa, Huarmaca (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Administración de la Educación (es_PE)
Maestra en Administración de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
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19258349
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https://orcid.org/0000-0003-3856-0698 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-0837-5697 (es_PE)
16621318
419077 (es_PE)
Sialer Alarcón, Jannet Alicia
Briceño Hernández, Roxita Nohely
Zorrilla De Ventura, Gladys Dalila
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Privada societaria
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