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Sanchez Aguirre, Flor de Maria
Salvatierra Melgar, Angel
Chavez Carrazco, Cecilia Marcelina
2024-10-14T16:26:37Z
2024-10-14T16:26:37Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.12692/151212
El estudio se realizó con el propósito de analizar si el docente CTOE cuenta con las condiciones pedagógicas y operativas para el cumplimiento oportuno y efectivo de sus funciones en una IE de educación secundaria pública de San Vicente, Cañete, Lima. Esta investigación tuvo el enfoque cualitativo, de tipo básica y de diseño estudio de caso. Para el proceso de recogida de información participaron 13 integrantes de la IE, lo que complementó lo que se complementó con la participación de 7 especialistas de tutoría y orientación educativa de la UGEL, DRE y nacionales y se utilizó la entrevista en profundidad y el instrumento aplicado fue el guion de entrevista. Se obtuvo como resultados que el coordinador de TOE, es un actor clave para la gestión de la tutoría y orientación educativa pero no está siendo fortalecido en forma oportuna y pertinente en el desarrollo de sus capacidades por parte del equipo directivo ni de los órganos intermedios, lo que impide que a su vez capacite a su equipo de docentes tutores y conforme comunidad profesional de TOE. De lo cual se concluye que, en la práctica existe diferencia entre las funciones normadas y las que cumple, debido a ello no le alcanza el tiempo y no cuenta con los recursos operativos para cumplir la trascendente gestión, situación que también puede afectar a los estudiantes. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Mentoría (es_PE)
Orientación (es_PE)
Asesoramiento (es_PE)
Aprendizaje socioemocional (es_PE)
Mentoría en la inteligencia emocional en los estudiantes de educación secundaria. Caso: Coordinador de tutoría y orientación educativa (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Doctorado en Educación (es_PE)
Doctora en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
09104533
19873533
https://orcid.org/0000-0001-6416-6817 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0003-2817-630X (es_PE)
15428250
199018 (es_PE)
Ayala Asencio, Carlos Enrique
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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