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Title: Estrategia didáctica para fomentar el liderazgo en niños de cinco años de la institución educativa María Montessori College, Reque
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: Esta investigación propone determinar la influencia de la estrategia didáctica para fomentar el liderazgo en niños de cinco años de la Institución Educativa “María Montessori College, Reque – 2022”, teniendo en cuenta el tipo de investigación descriptiva, contando con el diseño pre experimental con enfoque cuantitativo; teniendo como población al aula de cinco años conformado por 10 estudiantes presentando un muestreo no probabilístico. Para esta investigación se utilizó la técnica de la observación y como instrumento la lista de cotejo, elaborada con 16 Ítems y validada por 3 expertas, quienes precisaron la confiabilidad y la aceptación respectiva, siendo aplicable con la confiabilidad de V de Aiken (Kuder Richardson), obteniendo como resultado en el pre test que el 50% presentaron un nivel bajo y que un 30% se encontraban en un nivel medio en cuanto al desarrollo del liderazgo, siendo necesario aplicar una estrategia didáctica denominada “Formando niños líderes”; obteniéndose mejoras en los niños en un 90% llegando a la conclusión que el liderazgo es la base del ser humano y que es necesario fomentarlo desde la edad pre escolar, para ello es necesario motivar en las dimensiones como motivación, comunicación, trabajo en equipo ya que lograrán trasmitir sus aprendizajes.
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grade or title: Licenciada en Educación Inicial
Juror: Nazario Urbina, Mayra Russel Del Carmen; Tiribanti Quiroz, Maria Pilar; Santamaria Muro, Jose Del Carmen
Register date: 18-Aug-2023



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