Cólera y habilidades sociales en estudiantes del tercero, cuarto y quinto grado de secundaria de una institución educativa pública del distrito de Puente Piedra, 2016”

Abstract

La presente investigación pretende determinar la correlación entre la cólera y las habilidades sociales en 270 estudiantes de una institución educativa pública del distrito de Puente Piedra a quienes se les evaluó mediantes el Inventario Multicultural de la Expresión de la CóleraHostilidad (IMECH) estandarizado por Ugarriza para Lima Metropolitana (1998) y la Escala de Habilidades Sociales (EHS) de Gismero (2002). El estudio abordado es de tipo descriptivo correlacional con diseño no experimental transeccional. Al combinarse ambos instrumentos se encontró que no existe relación entre las variables de cólera y habilidades sociales en la muestra estudiada. Así mismo, no se halló relación entre la cólera y las dimensiones de las habilidades sociales, confirmándose así la hipótesis nula.