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Tumbajulca, E., (2024). Competencias digitales y habilidades colaborativas en estudiantes de un instituto superior de Chimbote, 2024 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/157859
Tumbajulca, E., Competencias digitales y habilidades colaborativas en estudiantes de un instituto superior de Chimbote, 2024 []. PE: Universidad César Vallejo; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12692/157859
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Title: Competencias digitales y habilidades colaborativas en estudiantes de un instituto superior de Chimbote, 2024
Authors(s): Tumbajulca Alfaro, Erika Wendy
Keywords: Competencias digitales; Habilidades colaborativas; Tecnología; Equipo
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2024
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: Esta investigación aborda la relación entre las competencias digitales en las
habilidades colaborativas en estudiantes de un Instituto Superior de Chimbote 2024,
alineándose con el Objetivo de Desarrollo Sostenible: Salud y Bienestar. El objetivo
general es determinar el efecto de las competencias digitales en las habilidades
colaborativas en estudiantes. El diseño del estudio fue descriptivo, correlacional y
causal, siguiendo un enfoque no experimental y de corte transversal; se aplicaron
cuestionarios a una muestra de 60 estudiantes. Se encontró una relación inversa
significativa entre ambas variables, indicando que a medida que los estudiantes
mejoran sus competencias digitales, pueden disminuir en sus habilidades para
trabajar en colaboración. Este hallazgo es crucial para educadores y administradores,
sugiriendo la necesidad de programas educativos que equilibren el desarrollo de
ambas áreas. Además, se identificaron cuatro dimensiones de competencias
digitales: Información y alfabetización digital; Comunicación y colaboración;
Innovación digital; Resolución de problemas. Respecto a las habilidades
colaborativas, se destacaron cinco variables: Interdependencia Positiva;
Responsabilidad individual y de equipo; Interacción estimuladora; Gestión interna del
equipo; Evaluación interna del equipo. Las conclusiones subrayan la importancia de
implementar estrategias para mitigar los efectos negativos de las competencias
digitales en las habilidades colaborativas, promoviendo un entorno equilibrado y
competitivo.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/157859
Discipline: Maestría en Docencia Universitaria
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Humanidades
Grade or title: Maestra en Docencia Universitaria
Juror: Correa Tejeda, Alfredo Humberto; Calvo Gastañaduy, Carola Claudia; Guerra de Gonzalez, Yetzy Beatriz
Register date: 24-Jan-2025
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