Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Cruz Montero, Juana Maria
Diaz Espinoza, Maribel
De La Torre Figueroa, Erika Mariuxi
2024-10-17T13:15:59Z
2024-10-17T13:15:59Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.12692/151506
El objetivo de este estudio fue determinar la influencia del aprendizaje organizacional en el desarrollo profesional de los docentes en una unidad educativa de Guayaquil, Ecuador, en 2023. Se utilizó una metodología no experimental con diseño correlacional. La recolección de datos se realizó mediante cuestionarios aplicados a una muestra de 100 docentes. Las variables evaluadas incluyeron competencias pedagógicas, formación continua, gestión del aula, relaciones interpersonales y competencia digital. Los resultados mostraron que el 85% de los docentes reportaron mejoras en sus competencias pedagógicas, el 78% en formación continua y actualización profesional, el 82% en gestión del aula y relaciones interpersonales, y el 76% en competencia digital. Además, un 80% de los encuestados indicó una mejora general en su desarrollo profesional. El análisis inferencial de la prueba de chi-cuadrada demostró que las diferencias observadas son estadísticamente significativas (p < 0.05). El aprendizaje organizacional tiene una influencia significativa y positiva en todas las dimensiones evaluadas, con una mejora promedio del 80% en el desarrollo profesional de los docentes. Este estudio subraya la importancia de implementar estrategias de aprendizaje organizacional en las instituciones educativas para mejorar la calidad de la enseñanza, promover un entorno colaborativo y adaptarse a los retos educativos contemporáneos. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Aprendizaje organizacional (es_PE)
Desarrollo profesional (es_PE)
Formación continua (es_PE)
Aprendizaje organizacional y su influencia en el desarrollo profesional docente en una unidad educativa de Guayaquil - Ecuador 2023 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Doctorado en Educación (es_PE)
Doctora en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
07545873
03683602
https://orcid.org/0000-0002-7772-6681 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0001-5208-8380 (es_PE)
0916268402
199018 (es_PE)
Cherre Anton, Carlos Alberto
Diaz Espinoza, Maribel
Cruz Montero, Juana Maria
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons