Inteligencia espiritual y liderazgo en estudiantes de cuarto año de secundaria de una institución educativa de Chiclayo

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la Inteligencia espiritual (IE) y el Liderazgo (L) de los estudiantes de cuarto año de secundaria de una institución educativa de Chiclayo y como objetivos específicos, se buscó la relación de cada una de las dimensiones de la variable (IE) con la segunda variable. Metodológicamente fue de tipo básica por estar orientada a lograr conocimiento completo del fenómeno en estudio y por partir de un marco teórico para incrementar conocimientos sobre (IE) y el (L). Asimismo, fue no experimental porque no buscó manipular ninguna de las variables para ver su efecto sobre la otra, observándose el fenómeno en su contexto natural. En cuanto al nivel, fue descriptiva, por buscar detallar las características de las personas en análisis, sin intentar responder el porqué de dicha problemática, y correlacional, por buscar medir la relación entre las variables a través del coeficiente correspondiente y por último fue de corte transversal, porque analizó los datos recogidos en un único espacio de tiempo. El análisis inferencial permitió determinar que existe una correlación positiva muy fuerte entre la (IE) y el (L) de los estudiantes con un r= 0.905.