Title: Estrategias creativas en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático de los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Nº37 Santa Rosa, Ugel 05, S.J.L. 2011
Advisor(s): Montes De Oca Serpa, Jesús Hugo
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2013
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: “Estrategias Creativas en el desarrollo del Pensamiento Lógico-Matemático de los
niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 37, Santa Rosa,
UGEL 05, del distrito de San Juan de Lurigancho, 2011”.
El presente trabajo de investigación formuló el problema general fue: ¿De qué
manera influyen las Estrategias Creativas en el desarrollo del Pensamiento
Lógico-Matemático de los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa
Inicial Nº 37, Santa Rosa, UGEL 05, del distrito de San Juan de Lurigancho,
2011? Por tal razón el Objetivo General fue: Determinar la influencia de las
Estrategias Creativas en el desarrollo del Pensamiento Lógico-Matemático de los
niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 37, Santa Rosa,
UGEL 05, del distrito de San Juan de Lurigancho, 2011.
Se utilizó el método Cuasi- experimental con una prueba de pre y post-test en
dos grupos de niños y niñas como grupo de control y grupo experimental Se
aplicaron Estrategias Creativas tales como: Situaciones contradictorias, juegos
robóticos, juegos etnomatemáticos y diagramas del árbol que fueron aplicadas en
el aula a través de sesiones de aprendizaje con niños de 5 años, observándose
luego lo que ocurrió a través de una guía de observación.
Los resultados del trabajo permitieron concluir que las Estrategias Creativas si
influyen en el desarrollo del Pensamiento Lógico-Matemático de los niños y niñas
de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 37, Santa Rosa, UGEL 05, del
distrito de San Juan de Lurigancho, 2011.
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Magíster en Psicología Educativa
Register date: 12-Jun-2018