Title: Aplicación de un curso B-Learning para mejorar el manejo de algoritmos de matemática financiera de los estudiantes del II ciclo de la carrera de Administración Bancaria del IFB Chiclayo 2014
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2014
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El presente Trabajo de Investigación sistematiza en su contenido aplicación de un
curso b-learning para mejorar el manejo de algoritmos de matemática financiera de
los estudiantes del II ciclo de la carrera de administración bancaria del IFB Chiclayo,
considerando que al realizar el correspondiente análisis de la problemática se
constató que, existe un débil ejercicio en el manejo adecuado de algoritmos de
Matemática Financiera, que limita la habilidad para resolver y plantear situaciones
problemáticas, comprometiendo de este modo, el desarrollo del proceso de
enseñanza aprendizaje de esta asignatura. Ante este problema se trazó como
objetivo principal, demostrar que, la aplicación un curso B-Learning mejora manejo
de algoritmos de Matemática Financiera de los estudiantes del II ciclo de la carrera
de Administración Bancaria del IFB Chiclayo, teniendo como aliada a la plataforma
Moodle por ser una plataforma rica en recursos diseñados para el proceso de
aprendizaje.
Este informe consta de 5 capítulos: el capítulo I contempla el problema de
investigación centrado en la siguiente interrogante: ¿en qué medida aplicación de
un curso b-learning, mejora el manejo de algoritmos de matemática financiera de
los estudiantes del II ciclo de la carrera de administración bancaria del IFB Chiclayo
2014?; en el capítulo II consideramos las teorías que sustentan esta investigación,
como la Teoría de la Computación, la Teoría Cibernética, la Teoría de la
comunicación, la Teoría Psicogenética y la Teoría Sociocultural; el capítulo III
referido al marco metodológico vislumbra la siguiente hipótesis: si se aplica un
curso b-Learning, entonces mejorará el manejo de algoritmos de matemática
financiera en los estudiantes del II ciclo de la carrera de administración bancaria del
IFB Chiclayo; en el capítulo IV presentamos el análisis y discusión de los resultados
en los que se evidencia, la favorable influencia del curso b-learning en el manejo
de algoritmos de matemática financiera; en el capítulo V presentamos las
conclusiones y sugerencias como producto del análisis e interpretación de los
resultados obtenidos en el post test.
Es importante resaltar que con la mixtura presencial y virtual del curso b-learning,
se mejoró el nivel de comunicación y participación de los estudiantes; y a partir de
la contrastación de la hipótesis consideramos haber logrado el objetivo propuesto,
contribuyendo así con un aporte teórico, para contribuir a la solución de la
problemática existente. Por tanto este trabajo es importante no solo para el Instituto
de Educación Superior Tecnológico Privado de Formación Bancada, sino también
para las instituciones de nivel técnico productivas de la región Lambayeque y de
nuestro país.
Discipline: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Register date: 21-Jun-2024