Competencias emocionales y desarrollo profesional en docentes de una institución educativa de la Pascana, Comas, 2023

Abstract

El presente trabajo investigativo tuvo como objetivo determinar la relación entre las competencias emocionales y el desarrollo profesional en docentes de una institución educativa de la Pascana, Comas, 2023. El cual fue de tipo básico, de enfoque cuantitativo, método hipotético-deductivo, nivel correlacional y de diseño no experimental, asimismo, se consideró como población a 59 docentes y la muestra fue de tipo censal, por otro lado, se consideró como técnica para recoger datos a la encuesta y como instrumentos a dos cuestionarios, los cuales se validaron por juicio de expertos, dando cuenta de su objetividad, como también se valoró su confiabilidad siendo de ,903 y ,934 respectivamente, dando cuenta de poseer consistencia interna. Sobre los resultados, mediante la prueba rho de Spearman, se confirmó la existencia de relación entre las competencias emocionales y el desarrollo profesional, debido que la Sig.=,000 <,05; aportando a rechazar la hipótesis nula, además, el coeficiente rho=,580; siendo directa y de moderada intensidad, en ese sentido, se concluyó que el desarrollo de las competencias emocionales proporciona sustento a la mejora del desarrollo profesional de los docentes.