Gestión educativa y competitividad institucional de la Unidad de Gestión Educativa Local de San Martín, 2019

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la gestión educativa con la competitividad institucional de la Unidad de Gestión Educativa Local de San Martín, 2019. La investigación fue tipo básica, diseño no experimental, transversal y descriptivo correlacional, cuya muestra fue de 115 colaboradores, se empleó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los resultados determinaron que el nivel de gestión educativa de la Unidad de gestión educativa local San Martín, muestra un nivel malo con 28%, significando que en cuanto a estructura, equipamiento y materiales de apoyo falta mejorar. Asimismo, el nivel de competitividad institucional de la Unidad de gestión educativa local San Martín, tiene un nivel bajo con un 28% significando que en cuanto a la docencia, estudiantes y la formación tiene que ver con la falta de los recursos; concluyendo que existe relación entre la gestión educativa con la competitividad institucional de la UGEL-San Martín, 2019, debido a que el coeficiente de correlación de Pearson obtuvo un valor de 0,918 que indica una correlación positiva muy alta y el nivel de significancia bilateral es igual a 0,000 y este valor es menor a 0.05.