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Title: Estrategia valorando evidencias en la retroalimentación formativa de una competencia de Ciencia y Tecnología en una institución educativa Trujillo 2023
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2024
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El objetivo determinó la influencia de la estrategia Valorando evidencias de aprendizaje en la retroalimentación formativa de la competencia explica el mundo físico basándose en conocimientos de Ciencia y Tecnología en una institución educativa Trujillo 2023. La investigación fue de tipo aplicada, método hipotético deductivo, con enfoque cuantitativo y diseño cuasiexperimental. Consideró una población de 175 estudiantes de primer grado de secundaria y una muestra de 56. Utilizó como instrumento el test. Los resultados descriptivos indican que al inicio el 35,5% del grupo experimental se ubicaba en proceso y 64,5% en logrado, pero después de la aplicación de la estrategia, mejoraron ubicándose el 22,6% en logrado y el 77,4% en logro destacado. Y el análisis inferencial señala que los datos en el pretest poseen una distribución normal y en el postest anormal, de acuerdo con Shapiro Wilk. Para la prueba de hipótesis del postest se utilizó la U Mann-Whitney que muestra valores de z = -5,899 menor que el punto crítico -1,96 y una significancia de 0,000 menor que α = 0,05. Por lo tanto, se concluye que la estrategia Valorando evidencias de aprendizaje influye significativamente en la retroalimentación formativa de la competencia explica el mundo físico basándose en conocimientos.
Discipline: Doctorado en Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Doctor en Educación
Juror: Llaury Acosta, Maria Victoria; Duran Llaro, kony Luby; Leyva Aguilar, Nolberto Arnildo
Register date: 16-Oct-2024



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