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Gamonal Torres, Carlos Ernesto
Cahua Valdivieso, Mirna del Rosario
2022-11-03T19:48:00Z
2022-11-03T19:48:00Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/100600
El presente estudio titulado: capacitación docente y gestión institucional de los docentes de 07 Instituciones educativas de Ica, 2021, tuvo por objetivo; Determinar la relación que existe entre la Capacitación docente y gestión institucional de los docentes de 07 Instituciones educativas de Ica, 2021.Estudio de tipo descriptivo y de diseño correlacional, en esta investigación participaron 84 docentes de 07 instituciones educativas de Ica, la muestra fue obtenida a través de la fórmula de poblaciones finitas, se aplicaron 02 instrumentos, un instrumento por cada variable. De la aplicación de instrumentos se obtuvo como resultado que existe correlación positiva moderada entre las variables; capacitación docente y gestión institucional, siendo el valor de esta igual a ,620, en 07 instituciones educativas de Ica. Concluyendo que a mayor número de capacitaciones docentes le corresponde una mejor gestión institucional en los docentes de 07 Instituciones educativas de Ica. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Gestión institucional (es_PE)
Instituciones educativas (es_PE)
Calidad educativa (es_PE)
Capacitación docente y gestión institucional de los docentes de siete instituciones educativas de Ica, 2022 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Administración de la Educación (es_PE)
Maestra en Administración de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
40097786
https://orcid.org/0000-0002-3233-3921 (es_PE)
21524405
419077 (es_PE)
Brizuela Lopez, Mariella Pilar
Morán Ramos, Luis Daniel
Gamonal Torres, Carlos Ernesto
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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