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Lucas, B., (2022). Actividad lúdica y su incidencia en la autonomía en niños de 5 años de una institución educativa pública inicial [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/98191
Lucas, B., Actividad lúdica y su incidencia en la autonomía en niños de 5 años de una institución educativa pública inicial []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/98191
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title = "Actividad lúdica y su incidencia en la autonomía en niños de 5 años de una institución educativa pública inicial",
author = "Lucas Asencios, Betzabe Yesenia",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2022"
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Full metadata record
Leiva Torres, Jakline Gicela
Lucas Asencios, Betzabe Yesenia
2022-10-11T20:01:01Z
2022-10-11T20:01:01Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/98191
La investigación realizada, tuvo como objetivo determinar la incidencia entre la
actividad lúdica y la autonomía, con un enfoque cuantitativo, tipo explicativo,diseño
no experimental, correlacional causal, un amuestra comprendida por 78 niños de 5
años, a quienes se les aplicó u n a lista de cotejo para cada variable, que fue
debidamente validada y con u n a buena confiabilidad. Se realizó la prueba de
normalidad de Kolmogórov-Smirnov, y determinó que los conjuntos de datos no
tienen distribución normal, por lo tante se utilizó la prueba de regresión lineal. Los
resultados obtenidos, arrojaron u n a prevalencia del 59% en el nivel proceso de la
variable actividad lúdica y el 61,9% en la variable autonomía. Y concluyó que, La
actividad lúdica incide significativamente en la autonomía de los niños y niñas de 5
años de u n a institución educativa de educación inicial de Puente Piedra, 2022, en
un 56,2%; habiéndose obtenido un nivel de significancia iguala 0,000 (p<0,05). (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Actividad lúdica (es_PE)
Expresión corporal (es_PE)
Atención integral (es_PE)
Actividad lúdica y su incidencia en la autonomía en niños de 5 años de una institución educativa pública inicial (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestra en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
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40601866
https://orcid.org/0000-0001-7635-5746 (es_PE)
32305230
313597 (es_PE)
Espinoza Sotelo, Joan Carlos
Boy Barreto, Ana Maritza
Leiva Torres, Jakline Gicela
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
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