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Ledesma Pérez, Fernando Eli
Saavedra Sangama, Sally
2020-10-25T04:28:04Z
2020-10-25T04:28:04Z
2020
https://hdl.handle.net/20.500.12692/48075
La presente investigación se desarrolló en la provincia de Picota, bajo perspectiva del estudiante del tercer grado del nivel secundario de la Institución Educativa Integrada N°0725, titulada como “Dibujos animados y conducta agresiva en estudiantes del nivel secundario en la I.E.I. N°0725 - El Porvenir, provincia de Picota 2019” tuvo como objetivo Determinar la relación entre los dibujos animados y la conducta agresiva en estudiantes del nivel secundario en la I.E.I. N°0725 – El Porvenir, provincia de Picota. El estudio fue de tipo no experimental, transversal y descriptiva de diseño descriptivo correlacional, la muestra estuvo conformada por 27 estudiantes del 3er grado “Única” de educación secundaria, cuyas edades fluctúan entre los 13 a 14 años de edad, matriculados en la Institución Educativa. Se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento de recolección de datos el cuestionario para ambas variables. Pudo concluirse que existe relación significativa entre los dibujos animados y la conducta agresiva en los adolescentes de la I.E.I. N°0725, debido que, de acuerdo a la Prueba de Spearman, se obtuvo un Rho = 0,533 mostrando que existe una correlación positiva moderada, con un nivel de significativa de p= 0,000 siendo menor a 0,05, por consiguiente, se rechazó la hipótesis nula y se acepta la hipótesis de investigación. (en_US)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Dibujos animados (es_PE)
Agresividad verbal (es_PE)
Conductas agresivas (es_PE)
Estudiantes de enseñanza secundaria - Actitudes (es_PE)
Dibujos animados y conducta agresiva en estudiantes del nivel secundario en la I.E.I. N°0725 - El Porvenir, provincia de Picota 2019 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades (es_PE)
Educación Secundaria (es_PE)
Licenciado en Educación Secundaria: Educación para el Trabajo - Técnico en Contabilidad (es_PE)
PE (es_PE)
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Programa de Complementación Pedagógica (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
43287157
https://orcid.org/0000-0003-4572-1381 (es_PE)
70076539
121016 (es_PE)
Ledesma Pérez, Fernando Eli
Ponce Dominguez, Joseph Frieder
Rodríguez Melgar, Silvia Vanessa
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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