La conciencia ambiental en niños de educación inicial: Una revisión sistemática en la actualidad

Abstract

Esta investigación tuvo como finalidad analizar la literatura existente sobre la conciencia ambiental en niños de educación inicial. Se llevó a cabo una revisión sistemática de artículos publicados entre 2017 y 2022 en bases de datos especializadas. Los resultados indican que la conciencia ambiental en niños de educación inicial se relaciona con factores como la educación ambiental en el hogar y la escuela, la influencia de los medios de comunicación, la participación en actividades al aire libre y la edad de los niños. A pesar de estos avances, existen algunas limitaciones en la metodología utilizada en los estudios revisados, lo que sugiere la necesidad de seguir investigando en este campo. En conclusión, Existe una necesidad de fomentar la conciencia ambiental en los niños de educación inicial, ya que son el futuro y tendrán el rol fundamental hacia el cuidado del medio ambiente.