Buscar en Google Scholar
Registro completo de metadatos
Soriano Navarrete, Sabik Alioth
Gomez Rios, Emely Lisseth
Macedo Buelot, Vanessa Marlit
2024-07-19T16:02:19Z
2024-07-19T16:02:19Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.12692/145470
En el presente estudio se tuvo como objetivo determinar la correlación entre los estilos de crianza y la violencia familiar en escolares de nivel secundario de un colegio público en Callao – 2023. En cuanto a la metodología, el estudio fue básico, no experimental y correlacional; se trabajó con una muestra de 300 estudiantes de secundaria y como instrumentos se emplearon el ECF-29 y el VIFA. En cuanto a los resultados, se identificó que todos los estilos de crianza presentan una relación significativa con la violencia familiar (p<0.05), siendo positiva en cuanto a los estilos autoritario (rho=.414, r²=.171), sobreprotector (rho=.309, r²=.096) e indulgente (rho=.502, r²=.252), y negativa respecto al estilo democrático (rho=-.495, r²=.245). Se concluye que los estilos de crianza se relacionan con la violencia familiar. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Estilos parentales (es_PE)
Violencia familiar (es_PE)
Adolescentes (es_PE)
Estilos de crianza y violencia familiar en escolares de nivel secundario de un colegio público en Callao – 2023 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud (es_PE)
Psicología (es_PE)
Licenciada en Psicología (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
18143599
https://orcid.org/0000-0001-8207-9127 (es_PE)
71870899
44683280
313016 (es_PE)
Garcia Miraval, Miguel Angel
Vilcherres Mio, Aurita Alicia
Soriano Navarrete, Sabik Alioth
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons