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Vaca, J., (2024). Uso de imágenes para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de una institución educativa Guayaquil, 2023 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/136969
Vaca, J., Uso de imágenes para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de una institución educativa Guayaquil, 2023 []. PE: Universidad César Vallejo; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12692/136969
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title = "Uso de imágenes para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de una institución educativa Guayaquil, 2023",
author = "Vaca Prado, Jessica Rocio",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2024"
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Full metadata record
Merino Flores, Irene
Velez Sancarranco, Miguel Alberto
Vaca Prado, Jessica Rocio
2024-04-03T22:15:23Z
2024-04-03T22:15:23Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.12692/136969
El objetivo principal del estudio fue determinar si el uso de imágenes fortalece la
comprensión lectora en estudiantes de una Institución Educativa Guayaquil, 2023.
Se aplico un diseño experimental de alcance preexperimental de enfoque
cuantitativo y de tipo aplicada. Con una muestra de 20 estudiantes. Con un valor
de significancia (sig.=,020<0,05) permite establecer que el programa de uso de
imágenes si ha fortalecido significativamente en la compresión literal en los
estudiantes. Con un valor de significancia (sig.=,018<0,05) permite establecer que
el programa de uso de imágenes si ha fortalecido significativamente en la
compresión inferencial de los estudiantes. Con un valor de significancia
(sig.=,015<0,05) permite establecer que el programa de uso de imágenes si ha
fortalecido significativamente la compresión critica en los estudiantes. Se concluyo
que el valor de significancia (sig.=,009<0,05) permite establecer que el programa
de uso de imágenes si ha fortalecido significativamente en la compresión lectora de
los estudiantes. (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Uso de imágenes (es_PE)
Compresión lectora (es_PE)
Estudiantes (es_PE)
Uso de imágenes para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de una institución educativa Guayaquil, 2023 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Administración de la Educación (es_PE)
Maestra en Administración de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
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40918909
09862773
https://orcid.org/0000-0003-3026-5766 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0001-9564-6936 (es_PE)
A9275025
419077 (es_PE)
Chuquihuanca Yacsahuanca, Nelson
Velez Sancarranco, Miguel Alberto
Merino Flores, Irene
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
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