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Flores Ledesma, Katia Ninozca
Yllescas Rodriguez, Patricia Maribel
Palomino Guzman, Raul
2024-09-27T15:29:25Z
2024-09-27T15:29:25Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.12692/149834
La investigación estuvo enmarcada en el Objetivo de Desarrollo Sostenible, gestión de calidad del servicio que busca reducir brechas y deficiencias en todos los niveles de educación. Tuvo como objetivo conocer las prácticas de los docentes de educación primaria desarrolladas en comunidades de aprendizaje en instituciones educativas públicas de Andahuaylas 2024. El estudio correspondió al enfoque cualitativo, tipo básico, nivel descriptivo y diseño etnográfico. En el recojo de datos se utilizó la técnica de la entrevista y se aplicó el instrumento guía de entrevista semiestructurada a 10 docentes. Los resultados muestran que las prácticas de docentes en comunidades de aprendizaje se realizan a partir de necesidades de aprendizaje de los estudiantes, donde los docentes se reúnen de manera voluntaria, coordinada, planificada y organizada para realizar la exploración, análisis y reflexión de aspectos concernientes a su labor pedagógica con apoyo de aliados. Se concluyó, que los docentes de educación primaria valoran las comunidades de aprendizaje porque les permite aprender, analizar, explorar, investigar, dialogar, reflexionar y plantear propuestas coordinadas, planificadas y organizadas para desarrollar competencias en los estudiantes y generar aprendizaje en equipos de trabajo. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Aprendizaje a lo largo de la vida (es_PE)
Ciudades del aprendizaje (es_PE)
Educación de adultos (es_PE)
Comunidades de aprendizaje en la práctica de docentes de primaria en instituciones educativas públicas de Andahuaylas 2024 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Administración de la Educación (es_PE)
Maestro en Administración de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
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https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
20022551
07266567
https://orcid.org/0000-0002-9088-5820 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-4244-8167 (es_PE)
41692039
419077 (es_PE)
Ruiz Miklavec, Nelka Nevenka
Yllescas Rodriguez, Patricia Maribel
Flores Ledesma, Katia Ninozca
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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