Bibliographic citations
Pinto, E., (2023). Aula invertida como estrategia pedagógica para mejorar el aprendizaje autorregulado en estudiantes de educación básica alternativa, Comas - Lima 2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/108058
Pinto, E., Aula invertida como estrategia pedagógica para mejorar el aprendizaje autorregulado en estudiantes de educación básica alternativa, Comas - Lima 2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12692/108058
@phdthesis{renati/1522442,
title = "Aula invertida como estrategia pedagógica para mejorar el aprendizaje autorregulado en estudiantes de educación básica alternativa, Comas - Lima 2022",
author = "Pinto Caycho, Elda Catalina",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2023"
}
This item is licensed under a Creative Commons License