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Díaz Mujica, Juana Yris
Esquiagola Aranda, Estrella Azucena
Cordova Concha, Anita
2024-02-23T14:54:10Z
2024-02-23T14:54:10Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.12692/133991
La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre las prácticas neurodidáctica y las estrategias de aprendizaje de los niños del tercer ciclo de primaria–2023. La metodología desarrolló un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, nivel correlacional explicativo y de corte transversal, la población estuvo conformada por 65 estudiantes del tercer nivel primaria. Para el recojo de datos, se utilizaron dos cuestionarios, para la variable practicas neurodidáctica fue a través de Barbosa (2021) y para la variable estrategias de aprendizaje Alvi & Gillies (2021) los cuales fueron correctamente validados y con índice de confiabilidad de 0,885 para el primer instrumento y 0,901 para el segundo. Los resultados muestran que en cuanto a las prácticas neurodidácticas, un 70.3% de los niños están en el nivel regular y un 59.4% están en un nivel regular en cuanto a la variable estrategias de aprendizaje. En conclusión, se logró demostrar que las practicas neurodidáctica se relacionan con las estrategias de aprendizaje de los niños del tercer ciclo del nivel primario. (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Neurodidáctica (es_PE)
Planificación (es_PE)
Metacognitivo (es_PE)
Practicas neurodidácticas y las estrategias de aprendizaje en niños del tercer ciclo de primaria - 2023 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Educación Infantil y Neuroeducación (es_PE)
Maestra en Educación Infantil y Neuroeducación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
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09395072
09975909
https://orcid.org/0000-0001-8268-4626 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-1841-0070 (es_PE)
41577953
111117 (es_PE)
Cervera Cajo, Luz Emerita
Esquiagola Aranda, Estrella Azucena
Díaz Mujica, Juana Yris
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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